Tới dự lễ khai giảng có Đại tá, PGS.TS Phạm Công Nguyên, Phó Giám đốc Học viện; Thượng tá Triệu Kim Lai - Giáo viên giảng dạy tiếng H’Mông; đại diện lãnh đạo các đơn vị chức năng thuộc Học viện; tập thể lãnh đạo, cán bộ, giảng viên Khoa Cảnh sát phòng, chống tội phạm về ma túy cùng toàn thể học viên tham gia khóa học.

Thực tiễn công tác đấu tranh đối với tội phạm về ma túy tại các địa phương có đường biên giới với Lào, Trung Quốc đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về bồi dưỡng, đào tạo tiếng dân tộc thiểu số, đặc biệt là tiếng dân tộc H’Mông, tạo điều kiện thuận lợi để các lực lượng cảnh sát phòng, chống tội phạm về ma túy nắm tình hình địa bàn, phục vụ có hiệu quả công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm. Trên cơ sở đó, Học viện CSND đã tiến hành các thủ tục để tổ chức lớp học tiếng dân tộc H’Mông nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra.

Tham gia lớp bồi dưỡng, các học viên sẽ được trang bị những kiến thức về lịch sử, một số nét văn hóa đặc trưng của đồng bào dân tộc H’Mông; ngôn ngữ giao tiếp, sinh hoạt hàng ngày, các chuyên đề có liên quan đến hoạt động phòng, chống tội phạm về ma túy. Ngoài ra, lớp học sẽ tổ chức đi thực tế tại địa bàn có người dân tộc H’Mông sinh sống nhằm gắn kết lý luận với thực tiễn, củng cố thêm kiến thức đã học.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm cùng cán bộ, giảng viên tham dự lớp học

Phát biểu tại Lễ khai giảng, Đại tá, PGS.TS Phạm Công Nguyên - Phó Giám đốc Học viện biểu dương Khoa Cảnh sát phòng, chống tội phạm về ma túy đã sáng tạo, gắn việc đào tạo, bồi dưỡng kiến thức với thực tiễn công tác. Đồng chí Phó Giám đốc nhấn mạnh, đây là lớp học rất hữu ích đối với cán bộ, chiến sĩ Công an công tác tại các địa bàn trọng điểm trong công tác phòng, chống tội phạm về ma túy. Trong thời gian tới, Học viện sẽ tiếp tục xây dựng chương trình, tổ chức các lớp bồi dưỡng ngôn ngữ của các dân tộc khác, góp phần phục vụ có hiệu quả công tác phòng, chống tội phạm trong tình hình mới.

Đồng chí Phó Giám đốc Học viện đề nghị Ban tổ chức lớp cần phối hợp chặt chẽ với các đơn vị chức năng để tạo điều kiện tốt nhất cho lớp học được diễn ra theo đúng chương trình, kế hoạch. Đồng thời, yêu cầu các học viên xác định rõ động cơ, mục đích và thái độ học tập nghiêm túc, nêu cao tinh thần tự giác, chủ động để hoàn thành chương trình học tập với hiệu quả cao nhất.

PV